Metodika střednědobé výuky DJ - na příkladu semestrálního workshopu pro Institut aplikované divadelní vědy JLU Giessen (SRN)

Poskytovatel	DAMU
Grantový program	Studentská grantová soutěž DAMU
Řešitel	Pavel Zajíček

Vývoj podrobné metodiky střednědobého intenzivního workshopu Dialogického jednání (DJ) a její testování při semestrální dílně pro studenty Institutu aplikované divadelní vědy na JLU Giessen (ATW). Projekt je součástí dlouhodobého ověřování uplatnitelnosti DJ mimo původní kontext jeho vzniku. Přináší nový formát výuky této disciplíny, který si klade za cíl zjistit, jak na řádově menší časové ploše zachovat maximum toho, co DJ v běžném režimu přináší. Sekundárním cílem projektu je investice do dlouhodobých vztahů a spolupráce s ATW.