Nalaďte se na autorský přijímač

Drama, psychosomatika a autorství v pedagogice a sociální praxi

doktorský studijní program v prezenční a kombinované formě

standardní doba studia: 4 roky

ukončení státní závěrečnou zkouškou

titul Ph.D.

garant studijního programu: prof. Mgr. Jan Hančil

Pro akademický rok 2026/27 proběhne přijímací řízení do prezenční i kombinované formy studia.

Nároky na uchazeče

Předpokladem přijetí do doktorského studijního programu je úspěšně ukončené magisterské studium. K přijímacímu řízení se mohou hlásit studenti*ky magisterského stupně studia a absolventi*ky oborů divadelních či příbuzných uměleckých fakult, dále divadelně vědních oborů i oborů zaměřených na studium teorie umění, estetiky, teorie jiných uměleckých druhů či na další vědní disciplíny, které umožňují poznávat a analyzovat dramatické umění v souvislostech. V případě profilace teorie a praxe dramatické výchovy se mohou hlásit rovněž absolventi*ky pedagogických fakult s odpovídající oborovou aprobací.

Přihlásit se mohou čeští i zahraniční studenti*ky a absolventi*ky.

Úroveň znalosti českého nebo slovenského jazyka pro zahraniční uchazeče: C1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR).

Dokládá se předložením:

• mezinárodně platného jazykového certifikátu ne staršího než 5 let, nebo
• potvrzení o úspěšném vykonání jazykové zkoušky v Centru jazykové přípravy AMU.

Vstupním předpokladem je rovněž znalost anglického jazyka na úrovni B2 podle SERR. Přijímací komise ověřuje tuto znalost buď na základě předloženého validního certifikátu úrovně B2 ne staršího než 5 let, nebo jazykovou zkouškou vykonanou v Centru jazykové přípravy AMU. Ke složení jazykové zkoušky na AMU v období od 15. května 2025 do 13. června 2025 budou Studijním oddělením DAMU vyzváni*y uchazeči*ky, kteří*ré nedoloží znalost jazyka validním certifikátem. Součástí přijímací zkoušky je i kratší prezentace výzkumného tématu v angličtině.
 

Specifické vstupní předpoklady podle profilace

Profilace Autorské herectví, jeho teorie a psychosomatika
Uchazeči*ky musí mít hluboký zájem o problematiku autorského a nepředmětného herectví a lze u nich předpokládat osobnostní dispozice pro hlubší reflexi oboru a pro další vědeckou práci, doložené jak vlastními tvůrčími aktivitami, tak účastí na výzkumných programech, publikační činností, stážemi v zahraničí apod. Předpokladem je rovněž velmi dobrá znalost českého nebo slovenského jazyka slovem i písmem, nadprůměrné formulační schopnosti.
 
 Profilace Teorie a praxe dramatické výchovy
Uchazeči*ky musejí mít zkušenosti z praxe vyučování dramatické výchovy a schopnost její reflexe, směřující k výzkumu, publikační a teoretické činnosti. Uchazeč*ka prokáže na základě rozpravy nad seznamem odborné literatury i zevrubnou orientovanost v oboru. U všech studentů*ek se předpokládá předchozí nebo souběžná pedagogická činnost na některém typu a stupni škol nebo zařízeních zaměřených na umělecké vzdělávání.
 
 Profilace Teorie a praxe divadla v sociální sféře
Uchazeči*ky odpovídají jedné z výše uvedených charakteristik, zaměření jejich disertačního projektu inklinuje k sociálním přesahům a aplikované umělecké tvorbě v sociální sféře. Předpokladem je hluboká znalost problematiky divadelní tvorby v oblasti specifického, sociálního a antropologického divadla v tuzemském i mezinárodním kontextu.
 

Povinné přílohy, domácí práce a jejich předložení

Nad rámec celofakultně povinných příloh uchazeč*ka o studium v tomto studijním programu dále k přihlášce připojí:

• přehled své tvůrčí, odborné a publikační činnosti,
• projekt doktorského studia (rozsah cca. 7 500–11 500 znaků),
• případně ukázky vlastních odborných textů.

Ve svém projektu doktorského studia uchazeč*ka pojmenuje a specifikuje téma a zaměření uvažované disertační práce. Opírá se přitom o reflexi dosavadního stavu poznání (s uvedením hlavní literatury coby východiska vlastního badání), specifikuje předpokládaný cíl výzkumu, metodologické postupy, metody a předpokládané dílčí výstupy.

Zde uvedené přílohy k přihlášce nahraje uchazeč*ka přímo do elektronické přihlášky do termínu uzávěrky.
 

Průběh přijímacích zkoušek

Přijímací řízení je dvoukolové.

I. kolo – posouzení podkladů (bez přítomnosti uchazeče)

Podklady k posouzení:

projekt doktorského výzkumu, životopis se zaměřením na výzkumné, pedagogické, umělecké a psychosomatické zkušenosti, motivační dopis.

Hodnotí se:

• Kvalita a nosnost výzkumného projektu – jasnost záměru, originalita, relevance pro obor, proveditelnost, přínos pro teorii a praxi autorství, psychosomatiky, pedagogiky či divadle v sociální sféře. (0–40 bodů)
• Výzkumná, pedagogická a umělecká zkušenost uchazeče – dosavadní praxe v autorství, dramatické výchově, psychosomatice, pedagogice či sociální oblasti; odborné publikace; reflektovaná praxe. (0–15 bodů)
• Písemná formulace záměru – kvalita písemného projevu v češtině nebo slovenštině, struktura textu, argumentace a schopnost reflektovat vlastní praxi. (0–15 bodů)
• Motivace ke studiu, orientace v oboru – míra porozumění povaze oboru; zdůvodnění volby tématu; připravenost na dlouhodobou výzkumnou práci. (0–10 bodů)

Max. 80 bodů, k postupu do 2. kola je nutno získat alespoň 60 bodů.

II. kolo – prezenční část (ústní pohovor)

K pohovoru jsou pozváni uchazeči, kteří splnili podmínky prvního kola.

A) Obhajoba a rozprava nad projektem

Komise zkoumá:

• schopnost adekvátně reagovat na otázky a připomínky, schopnost vysvětlit a upřesnit metodologii disertačního výzkumu
• orientaci v historii a současných přístupech k dramatické výchově, psychosomatice, autorství a sociální praxi,
• kritické myšlení a schopnost konceptuální argumentace,
• míru osobního zakotvení tématu,
• schopnost prezentovat téma projektu v anglickém jazyce

(0–60 bodů)

B) Ověření kompetencí a odborné orientace v oboru

Komise hodnotí podle zaměření studenta:

• znalosti metod dramatické výchovy, psychosomatických přístupů, reflexivních a autoetnografických metod, orientaci v současné teorii herectví, tělově ukotvené pedagogice a v sociálním kontextu, schopnost přemýšlet o dopadu výzkumu na praxi.

(0–30 bodů)

Celkové hodnocení II. kola: max. 90 bodů

Celkový výsledek přijímacího řízení

Součet bodů z obou kol:

max. 170 bodů.

Minimální hranice pro přijetí:

130 bodů z 170, a současně je nutné, aby uchazeč dosáhl v II. kole alespoň 60 bodů.
 

Nejvyšší počet uchazečů*ek přijímaných ke studiu  

DAMU stanovuje nejvyšší počet uchazečů*ek přijímaných ke studiu v tomto studijním programu. Počet uchazečů*ek přijatých do studia může být nižší v případě, že nižší počet uchazečů*ek splní podmínky přijímacího řízení.

Pokud splní podmínky přijímacího řízení větší počet uchazečů*ek, budou do studia přijati*y uchazeči*ky podle pořadí nejlepších.

Maximální počet přijatých uchazečů*ek do tohoto programu je:

• 1 v prezenční formě studia
• 2 v kombinované formě studia
   

Rozlišení dle formy studia

V prezenční formě studia se předpokládá pravidelná přítomnost na fakultě, zapojení do podpory uskutečňování pregraduálních studijních programů (např. odborná součinnost při realizaci klauzur a přijímacích zkoušek, příležitostné přednášky, pomoc při přípravě konferencí a sympozií, zapojení do výzkumných projektů, působení v roli buddies pro pregraduální studenty*ky programů v českém i anglickém jazyce, pedagogické asistentury v předmětech pregraduálních programů, konzultace uměleckých částí kvalifikačních prací, redakční práce…) na domovských katedrách i nad rámec předmětů pedagogické praxe v rámci akreditace. Dále se v rámci prezenční formy studia předpokládá zahraniční stáž v rozsahu nejméně 1 měsíce během doby studia.

Pravidelnou přítomností na fakultě je míněno cca 16 hodin týdně, přičemž obsah a harmonogram činností je výsledkem dohody studenta*ky se školitelem*kou a garantem*kou studijního programu.

Kombinovaná forma studia je určena zejména pro ty uchazeče*ky, kteří*ré jsou zaměstnáni*y v oboru a pravidelná přítomnost na DAMU by pro ně byla problematická. Očekává se ovšem pravidelná účast na doktorských seminářích.
 

Způsob posuzování omluv

V případě, že se uchazeč*ka nezúčastnil*a přijímací zkoušky z velmi vážných důvodů, může v nejbližším možném termínu písemně či e-mailem požádat prostřednictvím referenta Studijního oddělení o možnost jejího vykonání v náhradním termínu. V žádosti uchazeč*ka důvody své neúčasti podloží relevantními a přezkoumatelnými dokumenty. Předseda*kyně přijímací komise neprodleně posoudí, zda lze, nebo nelze vzhledem k harmonogramu probíhajícího přijímacího řízení a vzhledem ke kapacitním a personálním možnostem žádosti vyhovět, a e-mailem oznámí uchazeči*ce své rozhodnutí s odůvodněním. Na náhradní termín zkoušky uchazeč*ka nemá právní nárok.