Otázky k magisterské zkoušce z dějin a teorie dramatického umění (do roku 2008)
Poznámka: Nejde o takové otázky, které by vyžadovaly správnou odpověď (jediná správná odpověď na ně neexistuje), ale o takové, které by provokovaly k vyslovení (znalostmi - také historickými - a jistou vlastní zkušeností podloženého) názoru.
- Dramatické (scénické) umění z hlediska jeho kulturní, estetické, případně psychosociální funkce: dramatické umění jako kulturní činitel, hra, obraz, zábava a/či sebevyjádření
- Dramatické umění v tradici západní (okcidentální) a východní (orientální) kultury
- Drama, dramatičnost, dramatické v "civilním" životě, ve výchově a v umění
- Divadlo: instituce, budova, prostor, soubor, provoz, způsob komunikace, příp. vyjadřování a/či umění.
- Dramatičnost a divadelnost (scéničnost): drama (nikoli jen ve smyslu divadelní hry) a divadlo (scéna), divadelnost a podívaná, scéničnost a teatrálnost, vnější a vnitřní, zjevné a skryté
- Hraní ("scénování") v životě a herecké (scénické, potažmo dramatické) umění
- Mimeze: (dramatické, příp. scénické) umění jako obraz a výraz
- Druhy a žánry dramatického (scénického) umění z hlediska nabídky (tvořivých intencí těch, kteří je dělají) a poptávky (tj. diváckých "potřeb" a tendencí)
- Druhy a žánry dramatického (scénického) umění ve spojitosti s jeho složkami a obvyklými, příp. možnými způsoby jejich uspořádání
- Vztah jeviště a hlediště v zrcadle (realizovaných i možných) proměn divadelního prostoru
- Herectví mezi přednesem role, komediantskou produkcí a sebevyjádřením: actor a player, příp. comedien a acteur, profesional a amatér, herec a bavič
- Klasicismus, romantismus a realismus: postoje a styly, období a tendence, obecně kulturní zdroje a lokálně dobové projevy
- Archaické (tradiční), moderní a současné (postmoderní): doby, postoje, umění
- Techné a enthusiasmos: předpoklady a specifika tvořivého procesu v dramatickém umění a jeho imaginativní a intelektuální momenty, intuice a řemeslo; konvence jako podmínka a překážka tvorby
- Dramatické umění a rozvoj médií


